Покажи и расскажи: научные и творческие образовательные программы и проекты для любознательных детей и взрослых
+7 981 879-60-04
hello@showandtell.ru
hello@showandtell.ru
Смотрим, читаем, говорим
Клуб дебатов и дискуссий для подростков 12 -15 лет
осень 2024 года
Искусство аргументации всегда было неотъемлемой частью взаимодействия людей друг с другом. Люди вынуждены договариваться, объединяться, убеждать других, защищать своё мнение, и всё это строится, в первую очередь, на вербальном, словесном выражении. Однако, как правило, мы часто не подготовлены к тому, чтобы вести переговоры, спорить, дискутировать на сложные темы или просто сохранять лицо в бытовых пререканиях.
Как должна строиться речь, на что обращать внимание в других людях, какие бывают словесные манипуляции – это и многое другое нам предстоит не только изучить в теории, но и отработать на практике в рамках курса.
Чему мы научимся:
А также:
Время проведения: раз в неделю, 20 занятий
Группа 1: по воскресеньям в 20:00 по Москве
Важно! Количество участников ограничено. Большая просьба регистрироваться заранее. Если вам не подходит время клуба, или у вас есть вопросы, вы можете оставить предварительную заявку в форме ниже.
!!! Если ваш подросток старше 14 лет (15-17), но вам интересен клуб - оставьте заявку в форме ниже. Если будет достаточно желающих мы сформируем отдельную группу для старших ребят.
Клуб дебатов и дискуссий для подростков 12 -15 лет
осень 2024 года
Искусство аргументации всегда было неотъемлемой частью взаимодействия людей друг с другом. Люди вынуждены договариваться, объединяться, убеждать других, защищать своё мнение, и всё это строится, в первую очередь, на вербальном, словесном выражении. Однако, как правило, мы часто не подготовлены к тому, чтобы вести переговоры, спорить, дискутировать на сложные темы или просто сохранять лицо в бытовых пререканиях.
Как должна строиться речь, на что обращать внимание в других людях, какие бывают словесные манипуляции – это и многое другое нам предстоит не только изучить в теории, но и отработать на практике в рамках курса.
Чему мы научимся:
- Научимся грамотно излагать свои мысли
- Освоим приёмы мастеров слова
- Разберём примеры успешных и не очень успешных переговоров из популярной культуры
- Сделаем нашу речь более чистой и красивой
- Изучим речевые методы воздействия
- Изучим приёмы, позволяющие стать более уверенными в себе и вести себя более уверенно на публичных выступлениях
- Научимся распознавать и использовать манипуляции в споре
А также:
- Слушать и слышать других людей и другие взгляды на мир
- Формулировать собственную позицию
- Рассуждать по поводу прочитанной книги или просмотренного фильма
- Аргументированно спорить на заданную тему
- Работать в команде при отстаивания своего мнения
- Быстро реагировать на каверзные вопросы и придумывать свои контраргументы
Время проведения: раз в неделю, 20 занятий
Группа 1: по воскресеньям в 20:00 по Москве
Важно! Количество участников ограничено. Большая просьба регистрироваться заранее. Если вам не подходит время клуба, или у вас есть вопросы, вы можете оставить предварительную заявку в форме ниже.
!!! Если ваш подросток старше 14 лет (15-17), но вам интересен клуб - оставьте заявку в форме ниже. Если будет достаточно желающих мы сформируем отдельную группу для старших ребят.
Программа курса
Последовательность тем курса:
- Блок 1. Теория и практика риторики (5 занятий)
- Блок 2. Обсуждение фильмов: (5 занятий)
- Блок 3. Клуб дебатов: (5 занятий)
- Блок 4. Книжный клуб: (5 занятий)
Занятие 10.
Занятие 10.
«Шрэк», реж. Эндрю Адамсон, Вики Дженсон. 2001 год
Шрэк – поистине легендарный мультфильм. В своё время он произвёл эффект разорвавшейся бомбы, полностью перекроив представления о мультипликации. Многочисленные отсылки и гэги, море юмора, достаточно ироничного и саркастичного, остроумные параллели и мастерски обыгранный сказочный сэттинг – всё это позволяет «Шрэку» до сих пор оставаться смешной и популярной комедией. Однако за показной несерьёзностью скрываются и более глубокие и философские темы, о которых мы с удовольствием поговорим на занятии.
Дата: 17.11.24
Дата: 17.11.24
Занятие 11.
Занятие 11.
Дебаты в формате круглого стола: «Живём ли мы в симуляции?»
Наше сознание – крайне причудливая штука. Она всегда будет уверять нас в правдивости того изображения, которое обрабатывает. Находясь во сне, мы думаем, что это реальность – и только когда просыпаемся, понимаем, что это был сон. Люди, которые испытывают галлюцинации, не просто уверены в правоте увиденного или услышанного – их сознание в действительности ощущает это как данность. Так можем ли мы быть уверены, что проживаем свою жизнь в реальности? Как это доказать? Был ли прав философ Сэм Харрис, когда говорил: «Марионетка свободна до тех пор, пока ей нравится висеть на нитях...»?
Дата: 24.11.24
Дата: 24.11.24
Занятие 12.
Занятие 12.
Дебаты на две команды: «Компьютерные и мобильные игры – зло или способ отдохнуть?»
Видеоигры всегда были в центре жарких споров о том, приносят они больше вреда или пользы. С обеих сторон сыплются аргументы о том, что все всё неверно поняли, что оппоненты ничего не смыслят в теме и что дело обстоит абсолютно не так, как пытается представить другая сторона. Но нельзя не признать, что сейчас видеоигры находятся на пике своей славы, ими увлечены миллионы людей, а игровая индустрия продолжает расширяться и заманивать всё новых пользователей. Хорошо это или плохо? Решать вам, но удобнее всего будет обсудить этот вопрос в формате дискуссии «команда на команду».
Дата: 01.12.24
Дата: 01.12.24
Занятие 13.
Занятие 13.
Дебаты на три команды: «Успех в жизни: троечники, хорошисты или отличники?»
Плохиши-гуляки, середнячки или примерные ботаны – из поколения в поколения идёт дискуссия о том, кто же добивается наибольшего успеха в жизни. Что лучше: ничем не выделяться из толпы, тащить на синдроме отличника, быть приспособленным к жизни? Насколько большую роль в достижении успеха играют знания, ум, бытовая сноровка, умение понравиться всем? Какие люди ближе всего подобрались к основным ингредиентам жизненного успеха?
Дата: 08.12.24
Дата: 08.12.24
Занятие 14.
Занятие 14.
Дебаты в формате круглого стола: «Нужно ли зависеть от общественного мнения?»
Общество оказывает колоссальное давление на каждого человека, и особенно сильно это проявляется на детях. Мы хотим соответствовать общепринятым стандартам, получать одобрение сверстников и быть частью коллектива. Но в этом также кроются и переживания быть отвергнутым, оказаться изгоем, не влиться в «стаю» и не стать полноправным членом социума. Часто за общественным теряется индивидуальное, а независимый взгляд сливается с массовым. На занятии мы попробуем обсудить, что с этим делать и как устроено человеческое общество в целом.
Дата: 15.12.24
Дата: 15.12.24
Занятие 15.
Занятие 15.
Дебаты на три команды: «Кто играет наибольшую роль в нашем воспитании: семья, школа или окружение?
В научной среде до сих пор идут активные споры о факторах влияния на взросление ребёнка. Одни говорят, что семья вносит наибольший вклад. Другие исследователи приводят аргументы, что дети с определённого возраста начинают больше ориентироваться на сверстников и искать их одобрения. Третьи напоминают, что становление человека немыслимо без педагогов и наставников, образцов для подражания и идеализированных эталонов внешнего мира. В ходе дискуссии мы соберём воедино все точки зрения и поспорим, как в реальности должна выглядеть картина формирования личности.
Дата: 22.12.24
Дата: 22.12.24
Занятие 16.
Занятие 16.
Фантастика Роберта Шекли (рассказы «Безымянная гора», «Страж-птица)
Роберт Шекли – американский писатель-фантаст, заслуженный мастер фантастического рассказа. Его произведения очень удобны для разбора и анализа, потому что в них содержатся мысли, знакомые каждому из нас. На примере двух интереснейших рассказов мы порассуждаем о будущем, о возможных последствиях человеческих решений, о положительных и негативных исходах присутствия Человека на планете и о многом другом. Фантастика позволяет расширить границы нашего понимания мира и взглянуть на окружающую нас реальность под другим углом.
Дата: 29.12.24
Дата: 29.12.24
Занятие 17.
Занятие 17.
Детская проза Людмилы Улицкой (рассказы «Гвозди», «Бумажная победа»)
Прекрасные рассказы Людмилы Улицкой в лёгкой форме поднимают ряд проблем, с которыми сталкивается ребёнок при взрослении. Отношения со сверстниками и со взрослыми, знакомство с трудом, своеобразный взгляд на мир с детской позиции – эти вопросы понятны каждому. Мы обсудим, как, на взгляд участников курса, себя ведут персонажи рассказов, сравним их поведение со своими воспоминаниями и подумаем, какую роль играют детские переживания во взрослой жизни.
Дата: 12.01.25
Дата: 12.01.25
Занятие 18.
Занятие 18.
Злободневные сказки Салтыкова-Щедрина (сказки «Премудрый пескарь», «Пропала совесть»).
Салтыков-Щедрин пишет очень едко и саркастично, он задевает за живое все нервы общества. При этом его «взрослые сказки» до сих пор не теряют своей актуальности – мы узнаём в персонажах его произведений характеры, которые можно встретить и сейчас. В качестве примера выбраны две сказки, однако с тем же успехом можно было разбирать любую сказку Салтыкова-Щедрина – он везде высмеивает человеческие пороки и заставляет задуматься над вещами, без которых общество неизменно будет приходить в упадок. Попробуем разобраться, правильно ли действует «премудрый пискарь» и насколько важна такая, казалось бы, простая штука как совесть.
Дата: 19.01.25
Дата: 19.01.25
Занятие 19.
Занятие 19.
Поучительная проза Николая Носова (рассказы «Приключения Толи Клюквина», «Бобик в гостях у Барбоса»)
Николай Носов – великолепный детский писатель. Его рассказами можно зачитываться даже в зрелом возрасте, потому что за лёгким повествованием кроются глубокие мысли, которые можно применить и к сегодняшней нашей жизни. Насколько стоит доверять суевериям? Как принимать выбор и какие могут быть его последствия? Стоит ли пускать пыль в глаза или честность – залог надёжной жизни? Все эти вопросы так или иначе будут возникать у вас при прочтении предложенных рассказов. А на занятии мы с вами их с увлечением обсудим.
Дата: 26.01.25
Дата: 26.01.25
Занятие 20.
Занятие 20.
Меткая проза Надежды Тэффи (рассказы «Свои и чужие», «Счастливая»)
Рассказы Надежды Тэффи бьют точно в цель – где-то ироничные, где-то лёгкие, а где-то светло-печальные, они вызывают приятное послевкусие. Вместе с автором мы задумываемся о природе счастья, о том, почему самые тяжёлые слова мы зачастую слышим от самых близких людей, о причудливости нашей жизни – обо всём, до куда дотянется воображение Тэффи. Эти рассказы хочется не только прочувствовать, но и проговорить. У нас будет такая возможность.
Дата: 02.02.25
Дата: 02.02.25
Дискуссионный клуб ведет:
- Дмитрий Филипповфилолог, выпускник магистратуры СПбГУ с отличием, аспирант и сотрудник Службы Русского Языка Института Лингвистических Исследований Российской Академии Наук.
Поэт, критик, организатор и судья поэтических конкурсов для школьников и студентов 2014-2020 гг.
Принять участие
Продолжительность: 1 час 30 минут - 1 час 45 минут.
Занятия проходят на платформе Zoom.
Время проведения: раз в неделю, 20 занятий
В форме ниже можно оставить предварительную заявку или задать вопрос.
На сайте доступна оплата российскими и зарубежными картами без комиссии.
Если не проходит оплата, свяжитесь с нами в WhatsApp.
Занятия проходят на платформе Zoom.
Время проведения: раз в неделю, 20 занятий
- Группа 1: по воскресеньям в 20:00 по Москве
В форме ниже можно оставить предварительную заявку или задать вопрос.
На сайте доступна оплата российскими и зарубежными картами без комиссии.
Если не проходит оплата, свяжитесь с нами в WhatsApp.
Или оставьте заявку на участие! Мы сами с вами свяжемся и ответим на все вопросы.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности нашего сайта.
В день трансляции мы отправим вам ссылку для подключения к вебинару за 2 часа до начала.
© 2019 -2023, "Покажи и расскажи"
Санкт-Петербург, ул. Фучика 4 | hello@showandtell.ru |
Санкт-Петербург, ул. Фучика 4 | hello@showandtell.ru |