Детское креативное издательство "Покажи и расскажи": издаем авторские книги юных писателей и художников
+7 812 424 32 18
hello@showandtell.ru
hello@showandtell.ru
Развитие одаренности через воображение:
креативные технологии писателей
креативные технологии писателей
Онлайн-семинар для увлеченных педагогов и родителей
Когда: четверг, 12 марта 2020 г. в 16 часов по московскому времени
Когда: четверг, 12 марта 2020 г. в 16 часов по московскому времени
Дорога в тысячу ри начинается с одного шага.
Древняя японская мудрость.
«Пишущий стихотворение пишет его прежде всего потому, что стихосложение — колоссальный ускоритель сознания, мышления, мироощущения.»
И. А. Бродский
Древняя японская мудрость.
«Пишущий стихотворение пишет его прежде всего потому, что стихосложение — колоссальный ускоритель сознания, мышления, мироощущения.»
И. А. Бродский
Дорогие друзья!
Наш семинар «Развитие одаренности через воображение: креативные технологии писателей» для тех, кто решил попробовать свои силы — в творчестве, в придумывании своих миров и самое главное — в развитии мышления.
Иногда кажется, что «творчество — не для меня», «писательство доступно лишь избранным». Но на самом деле это — лишь вопрос метода. Если взять проверенные алгоритмы, научиться творить легко. Главная идея вебинара, проверенная синьором Родари и другими сведущими людьми: качественные идеи «тянут» за собой текст, текст ведёт за собой владение родным языком и развитие мышления. На этом вебинаре мы разберем три методики — из тех, что открывают путь в мир творчества и развития.
Первая — бином фантазии. Ее придумал Джанни Родари, лауреат премии Андерсена, знаменитый итальянский сказочник, очень тепло относившийся к нашей стране. Работая учителем итальянского языка, он столкнулся с проблемой: дети с трудом придумывали тексты, плохо писали сочинения. Традиционные призывы «раскрепостите фантазию», «пишите от сердца», «делайте развернутые сравнения» и в те годы уже действия не имели. И синьор Родари придумал несложную методику для своих учеников — чтобы те придумывали сказки. Её-то мы и разберем на семинаре.
Вторая методика — метод фокальных объектов. Её прообраз создал в 1926 году Эрих Кунце, усовершенствовал в 1953 году Чарльз Вайтинг. Оба боролись с инерцией мышления в техническом творчестве и выяснили, что мозг человека не может самостоятельно избавиться от навязанных шаблонов. Возникла простая и удобная методика создания необычных комбинаций, не повторяющих привычное направление.
Третья методика - морфологический анализ, созданный швейцарским астрономом и инженером Фрицем Цвикки в 1940-х гг. Она позволяет не пропустить ничего важного при работе с множеством объектов. Его прообраз был придуман ещё в Средневековье и заложил основы современной комбинаторики. Морфологический анализ с успехом применяли знаменитые театральные режиссёры Советского Союза, когда для пьесы надо было выстроить взаимодействие персонажей.
Наш семинар «Развитие одаренности через воображение: креативные технологии писателей» для тех, кто решил попробовать свои силы — в творчестве, в придумывании своих миров и самое главное — в развитии мышления.
Иногда кажется, что «творчество — не для меня», «писательство доступно лишь избранным». Но на самом деле это — лишь вопрос метода. Если взять проверенные алгоритмы, научиться творить легко. Главная идея вебинара, проверенная синьором Родари и другими сведущими людьми: качественные идеи «тянут» за собой текст, текст ведёт за собой владение родным языком и развитие мышления. На этом вебинаре мы разберем три методики — из тех, что открывают путь в мир творчества и развития.
Первая — бином фантазии. Ее придумал Джанни Родари, лауреат премии Андерсена, знаменитый итальянский сказочник, очень тепло относившийся к нашей стране. Работая учителем итальянского языка, он столкнулся с проблемой: дети с трудом придумывали тексты, плохо писали сочинения. Традиционные призывы «раскрепостите фантазию», «пишите от сердца», «делайте развернутые сравнения» и в те годы уже действия не имели. И синьор Родари придумал несложную методику для своих учеников — чтобы те придумывали сказки. Её-то мы и разберем на семинаре.
Вторая методика — метод фокальных объектов. Её прообраз создал в 1926 году Эрих Кунце, усовершенствовал в 1953 году Чарльз Вайтинг. Оба боролись с инерцией мышления в техническом творчестве и выяснили, что мозг человека не может самостоятельно избавиться от навязанных шаблонов. Возникла простая и удобная методика создания необычных комбинаций, не повторяющих привычное направление.
Третья методика - морфологический анализ, созданный швейцарским астрономом и инженером Фрицем Цвикки в 1940-х гг. Она позволяет не пропустить ничего важного при работе с множеством объектов. Его прообраз был придуман ещё в Средневековье и заложил основы современной комбинаторики. Морфологический анализ с успехом применяли знаменитые театральные режиссёры Советского Союза, когда для пьесы надо было выстроить взаимодействие персонажей.
Эти три методики просты и эффективны. Мы будем сочинять оригинальные сказки с их помощью.
Самые главные результаты вебинара:
Самые главные результаты вебинара:
- Можно будет самостоятельно писать с ребёнком собственные сказки, оригинальные и неповторимые.
- Эти сказки можно будет издавать отдельными книжками, иллюстрировать и любоваться. Когда маленький человек впервые (и позже) видит своё имя напечатанным и держит в руках по-взрослому (т.е. в обложке, на бумаге) изданный результат своего труда - это дарит уверенность в своих силах. Чувство "Я могу!" для последующей успешности взрослого.
- Эти методики легко превращаются в словесные игры: в поездках, на прогулках и дома - скажем, укладывая малыша - вы сможете увлекательно рассказывать полезные, развивающие юное мышление истории.
Ведущий семинара
- Модестов Сергей Юрьевичкандидат педагогических наук, сотрудник образовательного центра для одаренных детей при Президенте РФ «Сириус», доцент РГПУ им. Герцена.
В день трансляции мы отправим вам ссылку для подключения к вебинару.
НАШИ ПРОЕКТЫ
Лига юных авторов - это уникальное креативное онлайн-пространство, в котором учителя, школьники и их родители могут принимать участие в совместных творческих и исследовательских проектах.
Мастерская сказки – проект, дающий замечательную возможность развить детское воображение и получить бесценный опыт создания литературного произведения.
Выполняя творческие задания, ваши ребята напишут свою первую волшебную сказку и нарисуют к ней иллюстрации.
Новый сезон: 17 марта.
Выполняя творческие задания, ваши ребята напишут свою первую волшебную сказку и нарисуют к ней иллюстрации.
Новый сезон: 17 марта.
Приглашаем юных натуралистов принять участие во Всероссийском творческом исследовательском интернет-проекте «Зоологическая кругосветка» и отправиться с нами в Африку! Вас ждут приключения и расследования тайн животных. Путешествовать можно самостоятельно или всем классом. Вместе с нами вы создадите свой первый арт-дневник натуралиста!
Всероссийский конкурс детских проектов «Одна на всех Победа!»
Этот год объявлен Годом памяти и славы в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. В рамках этого великого события мы приглашаем вас к участию во Всероссийском конкурсе детских проектов «Одна на всех Победа!» для детей от 7 до 17 лет по созданию авторской книги или книги класса.
Подпишитесь на рассылку от нашего издательства!
Если Вы неравнодушны к писательским и художественным талантам ваших детей и хотите поддержать их творческие стремления, если Вам интересно общаться с единомышленниками и получать полезную и интересную информацию по детской творческой тематике, если Вы хотите стать частью детского креативного пространства – тогда присоединяйтесь к нашему проекту!
Книги юных писателей
Перед вами образцы только некоторых книг, изданных в детском креативном издательстве "Покажи и расскажи".
Использованы только оригинальные тексты и рисунки юных авторов.
Использованы только оригинальные тексты и рисунки юных авторов.
Мы в Инстаграме: